最资讯丨周珍霓:点亮星空,让星星的孩子不再孤单


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仲春时节,春风煦暖。宁德市蓝丝带助残帮扶中心“暖星工坊”教室里笑声盈盈,多位自闭症青少年在志愿者老师周珍霓的温柔引导下,努力克服互动障碍,尝试通过言语表达意愿。

自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种影响多个发育领域的终生性疾病,患儿因永远沉浸在自己的星空中,在夜空中独自闪耀,又被称作是“星星的孩子”。2015年,在一次志愿活动中,宁德师范学院教师周珍霓偶然接触到自闭症儿童,自此便开始漫长的自闭症群体关注、帮扶之路。“最早也是无意中走进这个群体,我比较喜欢和孩子们待在一起,对这些孩子心里更多的是一份心疼,想着能尽量多帮上一些忙。”周珍霓回忆说。

触动于心,外化于行。同年,周珍霓主动申请加入宁德市蓝丝带助残帮扶中心,在帮扶实践中,她不仅身体力行传播和践行助人为乐的优良传统,还积极发动身边人加入志愿帮扶队伍,为自闭症儿童带去温暖。由于总是尽力为孩子们争取,为家长考虑,她逐渐成长为宁德市关注自闭症青少年的志愿者负责人。近年来,周珍霓组织开展助残志愿服务活动近千场次,积极引导并带领学生参加助残志愿帮扶工作近3000人次。

经过周珍霓的不懈努力和多方支持下,宁德市自闭症青少年社会融合支持体系初步建成:“星·同心”关爱中心落地宁德市体育中心,为自闭症青少年公益课程和活动提供了场地支持;“暖星工坊”成功帮扶14位残疾青年实现辅助性就业,实现了宁德市自闭症青年就业率零的突破;在农工党宁德市委会的支持下,她撰写的《关于建立并完善自闭症儿童融合教育支持体系的建议》社情民意被全国政协采用,宁德市特殊需要儿童普校融合教育工作取得了较大突破,在市委统战部、市残联、市教育局等多部门的共同支持下,连续开展了两届宁德市小学融合教育推进活动,市教育局将“融合教育”专项培训纳入新教师培训系列,有效构建了随班就读师资的专业提升;在市慈善总会的支持下,“星·同心”融合教育支持项目落地宁德师范学院附属小学署前校区,“融·合”资源教室、“融·乐”团辅室、“融·爱”阳光加油站以及“融·创”屋顶农场已于去年10月顺利落成交付使用,极大地优化了融合教育支持的硬件环境。

此外,周珍霓还组建了融合教育教师志愿服务队,通过“线上+线下”的方式开展融合教育师资系列培训以及“尊重生命多样性”课程建设。

□ 本报记者 陈容

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